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【放手那一刻】
- Jun 09, 2024
前幾天當我與兒子正在回家，就近屋苑時才發現仍需買點東西；想了想，便與八歲的兒子有以下對話：
「阿囝，媽媽需要去屋企對面嘅超市買嘢，你會想跟媽媽去買嘢吖，定係今次你試吓自己一個返屋企吖？媽媽會送到你過完馬路嘅位，你試吓自己一個入大閘、行去屋企樓下大堂、搭𨋢返屋企。」
（這一刻，兒子沒有即時回答）
「嗯，你覺得點呢？」
（兒子思考十多秒後）「好呀！」
「係呀！噉媽媽送到你過完馬路嘅位，你自己上去，OK嘛？」
「唔好，你送到我去大閘啦。」
「好呀，我送到你去大閘啦。咁自己一個搭𨋢上樓有冇咩嘢擔心呀？」
「我無擔心呀，我得㗎！只係驚會唔會見到啲恐怖嘢。」
「噉呀……你可以祈禱啊，一邊行一邊同耶穌講，耶穌陪住我行啦。」
我送兒子到屋苑大閘附近，與兒子揮手道別後，兒子就自己按密碼，拉開重甸甸的大閘，跑入屋苑，離開了我的視線範圍。
還記得，你孩子獨立自行完成的事情嗎？
學行時，孩子自行左搖右擺的走第一、第二、第三步……
入學了，自行揹著比自己身驅還要大的書包走進學校課室……
上小學，孩子自行在校午膳，也要執拾餐具、餐墊……
以上三個片段，會令你想起孩子的可愛臉孔外，還會勾起你當時內心的聲音嗎？
學行時：「哎呀，哎呀，佢就跌喇，會唔會撞親個頭㗎？」
入學了：「哎呀，冇咗爸爸媽媽喺到，佢會點架？會唔會喊得好勁，搞到第二日唔想返學㗎？」
上小學：「啲學校午飯會唔會唔啱佢口味，攪到佢唔食，或者食得夠唔夠飽㗎？」
這些內心的聲音，充滿矛盾。一方面，我們作為父母，總知道孩子有一天會長大，也知道放手讓孩子來，是建立他們獨立自主能力的途徑；同時，內心卻浮起那記掛、擔心孩子做不來、會遇挫折的想法。為何會有這種矛盾呢？原因就是愛——你與孩子獨特的親密關係激發出愛，讓我們對孩子格外緊張和記掛。
因此，當父母說要放手讓孩子做這做那的時候，往往會掀起不同情感。這時候，我們大可以容讓這份記掛在心中攪動，記得這反映你與孩子正擁有親密關係，是甜蜜溫馨，也帶點焦慮不安；同時，我們仍要堅持向孩子正面地表達鼓勵和導引，幫助孩子走出安舒區，邁向一個更有自信的自己成長。
後記：當兒子在屋苑大閘外向我揮手道別後，我真的既開心又擔心。開心，是我看到兒子懷著勇氣，願意自行上樓返家；擔心是在這短短兩分半鐘路程，兒子會否遇上意外哩。我帶著這種矛盾走進距離屋苑二百米，要過兩條馬路，共五分鐘路程的超市。選購過程中我的電話響起：「媽媽，我返到屋企喇。」我呼了一口氣：孩子豈止能自行返家，還懂得打電話報平安哩。
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Yonnie Leung
基督教婚姻及家庭治療碩士（BBS）
香港專業輔導協會（HKPCA）會員
6A品格教育認證講師
Prepare/Enrich(婚前輔導/婚後成長)認證輔導員
TJTA®泰氏性格分析執行師
國際認可TTI-DISC專業行為分析師 (CPBA)
國際認可專業激勵因子分析師 (CPMA)
Kimochis® 社交情智教育執行師
Six Bricks（六色積木）認證帶領員（Level 1 & 2）
DUPLO Play and Learn（得寶遊戲箱）認證帶領員（Level 1 ＆ 2）
育有一子，資深教會牧者，豐富兒童工作經驗。
擅於察覺原生家庭對兒童之影響。認為每個孩子都是獨特、寶貴，充滿有待發掘的潛能；只要細心觀察，加以培育，必然成為一個具自信和回饋社會的生命。