近日於本會舉行了一次幼兒親子活動,簡簡單單的玩一下彩虹傘、特大充氣排球,一班可愛的大BB都已經非常開心。當中還有Six Bricks的體驗活動,家長既可以了解到小小六塊不同顏色的樂高積木如何成為親子遊戲的好點子,又可以學習如何幫助孩子學習聆聽。
其中一項在教育孩子時經常出現的挑戰,就是孩子不聽指令、不遵守規矩,遊樂場要排隊又哭鬧要衝去前頭立即玩、吃飯要坐定定吃又偏偏在椅子上又跪又企不好好吃……令父母既尷尬又感到吃力挫敗。
有三個幫助孩子聽指令的原則值得父母從今日開始實行:
在家長的成長經歷裡,可能都習慣了聽到「不要嘈吵」、「不要跑」、「不要...這樣那樣」,雖然我們都習慣卻不一定是好。跟孩子說「不要跑」,孩子所收到的卻是具暗示性的語句,掀起孩子內心的渴望、好奇和反叛的心情,孩子只會聽到「要跑/跑」,於是孩子就繼續向前跑。爸媽嘗試以「可以」、「等一下」代替「不可以」、將「做什麼」取代「不要」。另外,就是將指令的要求直接說出來,例如「不要亂放玩具」改為「將玩具收拾好」,後者清楚直接,孩子會更清楚自己該做些什麼和怎樣做。
筆者見過一位約五、六歲的女孩子在公園玩耍時,身邊跟著工人姐姐、外公與母親。每當孩子作出危險的動作或跟其他孩子起衝突時,媽媽會第一時間發出指令「不要打」、「要排隊」、「站好」;當媽媽正跟孩子糾纏於要聽和回應指令的同一時間,外公又開始說教「你打人是不對的」、「插隊別人會不想跟你玩」、「你這樣太危險了」,再然後旁邊的工人姐姐又以謹有的廣東話說「你這樣不對」、「你要聽話」、「喝點水吧」。就這樣同一時間有三個成年人對著小女孩七嘴八舌的說出要求和教導,可以想像小女孩當時會聽到什麼吧!答案是:甚麼都聽不到。今天兩三個成年人一起照顧孩子的情況很常見,愛子/孫心切下急於勸說也是理解的,然而要令孩子聽得清楚、聽得明白,更重要是避免孩子無所措從、混亂心志,成年人需預先協商哪一位是主要照顧者,是主要對孩子作出教導和作出指示的成人,當主要照顧者正教導孩子時,其他的成年人就保持安靜好了。
讓孩子擁有更多「聽指令來完成任務是愉快」的經驗,遊戲是個很重要和直接的方法。《老師話》、《猜猜畫畫開口版》……等都是非常簡單和直接的小遊戲,孩子必須要聽清楚指令、再認真思想指令的內容和作出適切的回應,才能夠進行遊戲,孩子就從中學習聆聽、思考和回應;而且小遊戲容易進行,兩母子/父子隨時隨地都可以玩啊。
爸爸媽媽如果還有其他好的遊戲點子,又或有其他題目想分享交流,不妨留言告訴我們呢。
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Prepare/Enrich(婚前輔導/婚後成長)認證執行師
國際認可TTI-DISC專業行為分析師 (CPBA)
育有一子一女,有多年服侍青少年經驗,熟悉兒童及青少年心理發展。
擅於觀察及分析原生家庭對兒童的影響,重建孩子的自我形象及家庭成員間的互動。
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